SMK VERSUS SMA “SEBUAH IRONI BERKEPANJANGAN BAGI SMA SWASTA”

Sebuah fenomena dalam dunia pendidikan saat ini adalah adanya kesenjangan antara SMK dan SMA. Betapa tidak membuat ciut hati para pengelola SMA swasta beserta guru-gurunya melihat dan membayangkan “madesu” alias masa depan suram SMA. Dari sisi lain, fenomena itu justru sebagai angin segar yang menyejukkan hati para pengelola SMK swasta dan para gurunya. Mengapa fenomena pendidikan yang mengarah kepada kesenjangan itu bisa sampai terjadi?

Visi dan Misi

A.          VISI SEKOLAH
       Bertaqwa, Berprestasi, Berkepribadian Luhur, Dan Berdaya Saing Global.
B.           MISI SEKOLAH
1.      Meningkatkan pengalaman nilai-nilai agama dalam kehidupan warga.
2.      Menerapkan dan mengevaluasi kurikum sekolah sesuai perkembangan global
3.      Meningkatkan kualitas lulusan yang bermartabat, kretif dan mandiri.
4.      Membudayakan disiplin untuk mewujudkan kinerja sekolah yang optimal
5.      Meningkatkan proses pembelajaran dan bimbingnan yang berkualitas dan efektif sesuai dengan perkembangan global
6.      Meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing global
7.      Meningkatkan pemanfaatan sarana prasarana dan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar untuk menunjang proses belajar mengajar
8.      Menerapkan manajemen MPMBS ( Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ) yang berkualitas
9.      Mengikutsertakan warga sekolah dan masyarakat melalui investasi untuk mengoptimalkan kualitas pembelajaran
10.  Meningkatkan Nilai kelulusan siswa sesuai standar nasional
11.  Meningkatkan peran serta komite dan masyarakat untuk meningkatkan mutu sekolah

C.          TUJUAN SEKOLAH
Dalam kurun waktu 4 (empat) tahun SMA Negeri Bareng mengharapkan tercapainya  tujuan penyelenggaraan pendidikan sebagai berikut :
1.            Membina warga sekolah dalam peningkatan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui kegiatan keagamaan
2.            Melatih siswa dalam ekstra studi kajian Islam, untuk peningkatan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
3.            Menerapkan pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sesuai dengan standar nasional
4.            Mengevaluasi dan menyempurnakan kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) sesuai dengan perkembangan global
5.            Menghasilkan lulusan yang bermartabat, kreatif dan mandiri
6.            Menghasilkan lulusan yang dapat diterima di perguruan tinggi negeri > 10%
7.            Menerapkan sikap disiplin untuk peningkatan kualitas kegiatan belajar mengajar dan bimbingan
8.            Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang optimal untuk meningkatkan mutu peserta didik sesuai dengan standar pendidikan nasional
9.            Memberikan pelajaran tambahan antara lain Program Belajara Intensif (PBI) bagi kelas XII dan Tambahan Pelajaran Sore (TPS) bagi kelas XI dan Sanggar Bahasa Inggris (SBI) untuk kelas X, sebagai bekal persiapan mengikuti Olimpiade, Ujian Nasional dan SNMPTN.
10.        Melaksanakan bimbingan Karya Ilmiah Remaja (KIR) sebagai bekal mengikuti lomba karya ilmiah remaja tingkat regional dan nasional
11.        Membina Kegiatan ekstrakurikuler meliputi : kepramukaan, paskibra dan PMR untuk menumbuhkan kedisiplinan dan kerjasama sehingga terbentuk pelajar yang mandiri
12.        Membina kesenian Islami (banjari dan samroh) untuk melestarikan budaya Islami
13.        Membina siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler ICT untuk membekali siswa dalam menghadapi persaingan global
14.        Membina siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler sepak bola, bola Voliy, bola basket, dan futsal untuk mengikuti kejuaraan olah raga tingkat regional dan nasional
15.        Membina siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler kesenian (musik, teater dan tari) untuk mengembangkan kreativitas, minat, dan bakat siswa dalam bidang seni
16.        Membina siswa dalam kegiatan jurnalis untuk menegmbangkan minat dan bakat siswa dalam bidang jurnalis
17.        Mengikutsertakan guru mata pelajaran dalam MGMP, pelatihan dan seminar sehingga dapat mengangkat dan meningkatkan sumber daya manusia Indonesia dalam dunia pendidikan pada umumnya dan semua warga sekolah pada khususnya
18.        Mengikutsertakan tenaga kependidikan dalam kegiatan MPS, pelatihan, dan seminar sehingga dapat mengangkat dan meningkatkan layanan administrasi di sekolah
19.        Melengkapi sarana dan prasarana sekolah untuk menunjang kelancaran kegiatan belajar mengajar sesuai prasyarat Sekolah Standar Nasional (SSN)
20.        Mengoptimalkan sarana dan prasarana yang tersedia dalam intrakurikuler maupun ekstrakutrikuler
21.        Menyusun program kerja sekolah yang melibatkan semua warga sekolah
22.        Melibatkan semua warga sekolah untuk memecahkan semua kendala kelancaran kegiatan sekolah baik yang bersifat akademik maupun non akademik
23.        Meningkatkan layanan sekolah kepada masyarakat
24.        Menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) dengan melibatkan semua warga sekolah dan masyaakat
25.        Meningkatkan rerata nilai kelulusan 0,50 setiap tahun
26.        Meningkatkan nilai ujian peserta didik kelas X dan kelas XI > KKM
27.        Meningkatkan kerjasama antara sekolah, komite dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah
28.        Meningkatkan kinerja komite sekolah
29.        Meningkatkan hubungan antara sekolah dengan perguruan tinggi negeri maupun swasta agas siswa tidak mengalami hambatan untuk melanjutkan sekolah.

Sejarah

SejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarahSejarah

Sambutan Kepala Sekolah


Selamat datang di blog kami; SMA Negeri Bareng Jombang. Lembaga kami beralamat di Jl.Soekarno Hatta Mojotengah Kecamatan Bareng Kabupaten Jombang.
SMA Negeri Bareng, sebagai bagian tak terpisahkan dari sistem pendidikan yang ada sangat menyadari bahwa untuk mewujudkan cita-cita mulia bukanlah hal mudah karena membutuhkan perjuangan dan pengorbanan yang sungguh-sungguh dalam wujud program secara nyata. Tetapi rintangan bukanlah halangan bagi segenap warga SMA Negeri Bareng untuk senantiasa mempersembahkan pelayanan pendidikan yang berkualitas.